С начала года «тонкий лёд» унес жизни семи жителей Челябинской области…
Избежать трагедии можно было бы, если бы соблюдались правила безопасности. Подробнее об этих правилах — в материале на плакатах.
Напоминаем:
- за выход на неокрепший лёд, а также за выход на лёд в запрещённых местах предусмотрен административный штраф в размере от 500 до 2000 рублей;
- если Вы стали очевидцем несчастного случая на водоёме или сами попали в аналогичную ситуацию, и существует возможность сообщить о происшествии, звоните по телефону «112».
25 сентября в нашей школе прошел замечательный праздник 
Во время летних каникул нельзя забывать о безопасности! В школьном лагере прошли занятия по правилам безопасного поведения на улице и дороге. Перед детьми выступила государственный инспектор БДД Алёна Александровна Сергеева, старший лейтенант полиции. Она напомнила младшим и старшим отрядам о правилах безопасного перехода проезжей части, о правилах езды на велосипеде… 
Школьный лагерь на базе МОУ «СОШ № 1» начал работу 05.06.2023 с 08.30 часов. Дорогие девчонки и мальчишки, впереди у вас много интересных мероприятий и открытий! 
В период с 01 по 31 мая 2023 года на территории города Кыштыма проводится межведомственная профилактическая акция «Безопасное окно», в целях предупреждения и профилактики несчастных случаев выпадения детей из окон. Акция направлена на предупреждение выпадения малолетних детей из окон многоквартирных домов.
02 сентября в нашей школе был настоящий праздник – традиционный день Здоровья.
Лето – это солнечное счастье, хорошее настроение и бесконечная радость. Настоящая свобода и жизнь в нашей «Маленькой стране». Лето для детей – время новых открытий, приключений, игр. Лето – это всегда долгожданный отдых после трудного учебного года. На базе МОУ «СОШ №1» функционирует детский оздоровительный лагерь (ДОЛ), который создаёт безопасные условия пребывания детей, действует в соответствии с требованиями и нормами, которые обеспечивают жизнь и здоровье детей, дает возможность каждому ребенку реализовать свои возможности и индивидуальные потребности… 
